"Den Kindern das Wort geben..."

Dieser Leitgedanke des französischen Reformpädagogen Célestin Freinet (1896-1966) umreißt treffend die Grundlage der gesamten pädagogischen Arbeit der Freinet-Kooperative. Im Mittelpunkt der Freinet-Pädagogik steht die Selbstbildung des Menschen.

Lernenden aller Altersstufen wird von Anfang an das Vertrauen entgegengebracht, ihren Lernprozess selbst zu steuern und als ExpertInnen zu gestalten. Die Entfaltung von Demokratie in der Lerngruppe ist in der Freinet-Pädagogik untrennbar mit der Entfaltung des inhaltlichen Lernprozesses verbunden. Freinet-Pädagogik zeichnet sich durch eine positive Grundhaltung zum Lernen aus. Die Fähigkeiten der lernenden Menschen und die von ihnen erreichten Lernerfolge stehen konsequent im Mittelpunkt. Freinet-Pädagogik praktizieren heißt, den Lernenden ihre Eigenverantwortung zu lassen und ihnen selbstorganisiertes Lernen zu ermöglichen. Gemeinsam mit dem "Wort" hat auch die "Tat", die sinnvolle, schöpferische und das Kind entfaltende Selbst-Tätigkeit innerhalb der Freinet-Pädagogik besonderes Gewicht. Lernen wird zur Eroberung einer Sache durch Ausprobieren und Experimentieren mit allen Sinnen.

Die Freinet-Pädagogik verfügt über einen vielfältig erprobten Erfahrungsschatz von Methoden und Techniken: Freier Ausdruck, Natürliche Methode und Atelier, die Raum für ein selbstbestimmtes Lernen in allen Altersstufen vom Kindergarten bis zur Erwachsenenbildung schaffen. Die Freinet-Kooperative e.V. ist ein Zusammenschluss von PädagogInnen aus Kindergärten, Vorschulen, Schulen, Erwachsenenbildung und Hochschulen. Sie kooperieren, um sich gegenseitig in der reformpädagogischen Veränderung ihrer täglichen Praxis zu unterstützen. Mitglieder des Vereins Freinet-Kooperative e.V. arbeiten sowohl in staatlichen Institutionen als auch in Einrichtungen in freier Trägerschaft. Sie sind in vielen Lernwerkstätten aktiv und haben die Forschungsstelle in Kassel aufgebaut.

Die Kooperation wird auf regelmäßig stattfindenden Treffen mit Leben erfüllt, auf denen eine intensive, die Lust am eigenen Lernen fördernde Weiterbildung praktiziert wird. Wichtige Grundprinzipien aller Freinet-Treffen sind die Selbstorganisation, die praktische Arbeit und das gemeinsame Feiern. Mit Symposien verfolgt sie das Ziel, freinet-pädagogische Aktivitäten in allen Institutionen zu vernetzen. Diese Tagungen bringen unter einem Schwerpunktthema langjährige PraktikerInnen, EinsteigerInnen, StudentInnen und WissenschaftlerInnen zusammen, um mit Methoden der Freinet-Pädagogik Antworten auf aktuelle Fragen von Pädagogik und Bildungspolitik zu finden.

KiTas und Schulen aus allen Bundesländern, die nach den Grundsätzen der Freinet-Pädagogik arbeiten, öffnen im Vorfeld der Symposien ihre Türen und bieten Hospitationen an, um ihre Gestaltung von Lernprozessen unter alltäglichen Bedingungen zu zeigen. Es gibt regionale Gruppen und themenbezogene Arbeitskreise (z.B.: Lesen durch Schreiben, natürliche Methode in der Mathematik, Portfolio), die Gelegenheit zu einem kontinuierlichen Austausch von Ideen und Materialien bieten.

Weitere Informationen:

Freinet-Kooperative e.V.
Bundesverband von Freinet-PädagogInnen in Deutschland
Sielwall 45
28203 Bremen
0421 344929
Fax 0421 7901093
mail@freinet-kooperative.de
www.freinet-kooperative.de